Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

A evasão em um curso de especialização em Gestão em Saúde na modalidade a distância

Bibliographic Data

ID4190262
AuthorsLuciana Soares Rodrigues (0000-0002-2965-2593, Centro Universitário de Formiga), Tarcísio Laerte Gontijo (0000-0001-7845-3825, Federal University of São João del-Rei), Ricardo Bezerra Cavalcante (0000-0001-5381-4815, Federal University of São João del-Rei), Patrícia Peres De Oliveira (0000-0002-0325-4917, Federal University of São João del-Rei), Sebastião Junior Henrique Duarte (0000-0003-3161-9669, Federal University of São João del-Rei)
Year2018
Volume22
Issue66
Pages889-901
Publication date2018-05-14
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1807-57622017.0129
OpenAlexW2802020801
SCIELO_PIDS1414-32832018000300889
LanguagePT
Citations received2
References cited18

Este estudo avalia a evasão em um curso de especialização em Gestão em Saúde. O método de estudo de caso foi conduzido por meio de entrevistas semiestruturadas com alunos evadidos e análise documental. Os resultados apontaram que a evasão foi um processo bastante heterogêneo e provocado por vários motivos, entre eles, dificuldades em relação ao uso das tecnologias de informação e comunicação adotadas em cursos a distância, e de conciliar os estudos com trabalho e/ou família, além da baixa interação alunotutor-professor. Foi possível concluir que a evasão pode ser minimizada por meio de ações voltadas aos fatores modificáveis, como: a capacitação de tutores e professores e implantação de estratégias pedagógicas visando reduzir as dificuldades no uso de tecnologias de informação e comunicação

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Evasion and Academic Success Factors · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Psychology

  • Family communication and educational decision-making in the Indigenous maritime Bajo community of Indonesia

    Open Access•Wa Ode Sitti Nurhaliza, Sarwititi Sarwoprasodjo et al.•Development in Practice•2026

  • Furando ondas para a qualificação dos gerentes de Unidades Básicas de Saúde

    Open Access•Luzia Maria Da Guia Malta Prata, Elzimar Palhano Dos Santos et al.•Saúde em Debate•2019

  • A review of online course dropout research

    Open Access•Youngju Lee, Jaeho Choi•Educational Technology Research…•2011

  • Atlas/t.i como instrumento de análise em pesquisa qualitativa de abordagem fenomenológica

    Open Access•Tiago Emanuel Klüber•ETD - Educação Temática Digital•2014

  • Evasão nos cursos na modalidade de educação a distância

    Open Access•Ibsen Mateus Bittencourt, Luís Paulo Leopoldo Mercado•Ensaio Avaliação e Políticas…•2014

  • Conhecimentos e expertises de universidades tradicionais para o desenvolvimento de cursos a distância da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS)

    Open Access•Rodrigo Alcantara De Carvalho, Miriam Struchiner•Interface - Comunicação Saúde…•2017

  • Redes de aprendizagem colaborativa

    Open Access•Maria Ligia Rangel, Maria Ligia Rangel-S et al.•Interface - Comunicação Saúde…•2012

Unique citing works2
Citations per year0,29
Citation span2019 - 2026 (8)
Citation velocitycurrent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

Tools

Open DOISci-HubOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae