Estratégias de educação em saúde e a qualidade do cuidar e ensinar em pediatria

A Interação, O Vínculo E a Confiança No Discurso Dos Profissionais

Bibliographic Data

ID4190458
AuthorsMaria Veraci Queiroz (Hospital Geral de Fortaleza; Universidade Estadual do Ceará, corresponding author), Maria Salete Jorge (Universidade Estadual do Ceará)
Year2006
Volume10
Issue19
Pages117-130
Publication date2006-06-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-32832006000100009
OpenAlexW1573997694
SCIELO_PIDS1414-32832006000100009
LanguagePT
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Trata-se de estudo analítico-interpretativo, cujo objetivo foi compreender o significado da prática educativa na formação do vínculo entre os usuários, a equipe pediátrica e os serviços de saúde. Fundamenta-se em pressupostos da Antropologia Cultural, utilizando a entrevista semi-estruturada com oito profissionais da área. As expressões dos profissionais mostram os pontos de convergência, representando o imaginário social sobre esta atividade profissional expressa nas temáticas diálogo com respeito à linguagem e às experiências como forma de cuidar e ensinar e vínculo e confiança como construtos do processo de cuidar e ensinar. Os resultados destacaram que a Educação em Saúde permeia aspectos da comunicação e da relação interpessoal, como respeito à cultura das famílias e, assim, propicia a aproximação do profissional com a família e a formação de vínculo e confiança, permitindo melhorar aspectos da saúde e da qualidade de vida da criança, justificando o incentivo a tais atitudes e à criação de espaços para a discussão e aprendizagem desse processo

Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Palliative and Oncologic Care

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