A escrita e a constituição do sujeito
Um Caso De Autismo
Bibliographic Data
| ID | 4191328 |
|---|---|
| Authors | Mariana Soares Melão |
| Year | 2008 |
| Volume | 13 |
| Issue | 25 |
| Pages | 94 |
| Publication date | 2008-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v13i25p94-117 |
| OpenAlex | W2008414381 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
| References cited | 9 |
O presente trabalho tem como ponto de partida indagações a respeito da relação entre a escrita alfabética e a constituição subjetiva, instigadas por uma prática de acompanhamento terapêutico com uma criança autista dentro de uma escola particular regular. Tomando o diagnóstico de autismo na infância como uma suspensão no percurso da constituição subjetiva, o relato abrange desde a aposta simbólica nessa criança até os enlaces feitos entre primeiras marcas, letras, palavras escritas, que possibilitaram o início de uma escrita inconsciente e novas alternativas para esse menino
Art · Humanities · Linguistics and Language Studies · Psychological Treatments and Disorders · Psychology · Psychology and Mental Health · Philosophy
Da estereotipia à constituição da escrita num caso de autismo
O surgimento do outro e a escrita de pedro
O autista diante da palavra
Entre o pedagógico e o terapêutico Algumas questões sobre o acompanhamento terapêutico dentro da escola
A instância da letra na leitura
O que uma analista e um autista podem aprender com hamlet
A infância que inventamos e as escolas de ontem e de hoje
Acompanhamento terapêutico
Considerações sobre a letra e a escrita na clínica psicanalítica
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2016 - 2021 (6) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |