Acompanhamento terapêutico escolar e autismo
Caminhos Para a Emergência Do Sujeito
Bibliographic Data
| ID | 4191367 |
|---|---|
| Authors | Verônica Gomes Nascimento, Alan Souza Pereira Silva (0000-0002-5177-5944), Maria Virginia Machado Dazzani (0000-0001-5303-3576) |
| Year | 2015 |
| Volume | 20 |
| Issue | 3 |
| Pages | 520 |
| Publication date | 2015-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Estilos da Clinica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1415-7128 • E-ISSN: 1981-1624 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1981-1624.v20i3p520-534 |
| OpenAlex | W2340298789 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 4 |
O objetivo do artigo é relatar uma experiência de acompanhamento terapêutico escolar com uma criança autista, realizado durante três anos e meio em uma escola particular de Salvador. Os dados foram registrados em um diário de campo e analisados a partir da abordagem psicanalítica. Observaram-se avanços significativos relacionados à emergência do sujeito, como mudanças na fala, no reconhecimento de si, do corpo e no brincar simbólico. A prática mostra-se como um recurso importante para a inclusão e para o desenvolvimento de crianças autistas
Developmental psychology · Humanities · International Relations and Autism · Linguistics and Education Research · Psychology · Psychology and Mental Health · Philosophy
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,43 |
| Citation span | 2019 - 2024 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |