Reforma universitária no Brasil - 1995-2006
Precária Trajetória E Incerto Futuro
Bibliographic Data
| ID | 4196246 |
|---|---|
| Authors | Valdemar Sguissardi (0000-0002-4150-2635, Methodist University of Piracicaba, corresponding author) |
| Year | 2006 |
| Volume | 27 |
| Issue | 96 |
| Pages | 1021-1056 |
| Publication date | 2006-10-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302006000300018 |
| OpenAlex | W2130689317 |
| SCIELO_PID | S0101-73302006000300018 |
| Language | PT |
| Citations received | 14 |
| References cited | 3 |
Este artigo visa percorrer os caminhos da reforma universitária no Brasil, no período de 1995-2006, que poderá ter como última etapa a aprovação ou não do Projeto de Lei da Reforma Universitária, elaborada pelo governo Lula da Silva, em tramitação no Congresso Nacional. Além de apresentar o contexto macroeconômico e político em que se tem processado a reforma da educação superior no país, em cuja orientação se destacam algumas teses disseminadas por organismos (financeiros) multilaterais, busca-se mostrar: 1) como houve muito mais continuidades que rupturas entre os governos FHC e o governo Lula da Silva, tanto no campo da economia e da administração pública, como da educação superior; 2) como a atual versão (Casa Civil) do Projeto de reforma universitária, apesar de precedida de amplo e inédito processo de discussão pública, nem faz jus ao Plano de Governo Lula para a educação superior (2003-2006), nem garante sequer alguns avanços em relação à autonomia e ao financiamento (das IFES) presentes na sua versão anterior (MEC). Conclui com a hipótese de que, dada a conjuntura política atual, dificilmente este projeto será aprovado no Congresso Nacional e, se o for, tenderá a apresentar mudanças que aprofundariam o caráter neopragmático e eficientista da reforma em curso nos últimos anos
Governo · Humanities · Political science · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Social and Political Issues
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| Unique citing works | 14 |
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| Citations per year | 0,82 |
| Citation span | 2009 - 2025 (17) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 14 |