A biografia e sua instrumentalidade educativa

Bibliographic Data

ID4196400
AuthorsJonaedson Carino (UERJ, corresponding author)
Year1999
Volume20
Issue67
Pages153-182
Publication date1999-08-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73301999000200006
OpenAlexW2022305738
SCIELO_PIDS0101-73301999000200006
LanguagePT
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O presente artigo trata do gênero biografia, associando-o à educação por meio de um pressuposto: o de que as construções biográficas contêm uma instrumentalidade educativa, podendo ser apreciadas no contexto de uma pedagogia do exemplo. Parte integrante dos estudos de seu autor que culminaram em tese de doutoramento na UFRJ, o trabalho contém uma síntese histórica da trajetória do gênero biográfico segundo periodização proposta por Madelénat, além de apresentar uma fundamentação teórica de análise das biografias apoiada, especialmente, em Wilhelm Dilthey. O artigo pretende, ainda, destacar a pertinência e a relevância do estudo das construções biográficas, notadamente em sua relação com a educação

Art · Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Historical Education and Society · History of Education Research in Brazil · Philosophy

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