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Em busca da flor viva

Para Uma Crítica Ao Ideário Inclusivista Em Educação

Bibliographic Data

ID4196602
AuthorsGiovani Ferreira Bezerra (0000-0002-4710-3897, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul), Doracina Aparecida De Castro Araujo (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)
Year2013
Volume34
Issue123
Pages573-588
Publication date2013-06-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302013000200014
OpenAlexW2092872220
SCIELO_PIDS0101-73302013000200014
LanguageEN
Citations received1
References cited1

O presente texto investiga a constituição e os desdobramentos ideológicos do ideário inclusivista em educação, no contexto do avanço neoliberal. O tratamento dos dados obtidos, resultantes de uma pesquisa bibliográfica em andamento, é crítico-dialético e adota pressupostos marxistas. As análises realizadas situam a inclusão escolar de pessoas com deficiência no bojo de tentativas reformistas do capitalismo, com vistas à sua perpetuação hegemônica. Conquanto preocupe-se mais em denunciar as apropriações neoliberais e pós-modernas da autêntica luta pelo reconhecimento dos direitos das pessoas com deficiência, o artigo sugere a necessidade de uma práxis revolucionária, comprometida com a emancipação e o pleno desenvolvimento de todas as pessoas, com ou sem deficiências

Art · Humanities · Political science · Brazilian Legal Issues · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Social and Political Issues

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Highly citedNo
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