Processo de ensino-aprendizagem na sociedade da informação
Bibliographic Data
| ID | 4196641 |
|---|---|
| Authors | José Marcos De Oliveira Cruz (0000-0001-9241-5817, Universidade Federal de Sergipe, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 29 |
| Issue | 105 |
| Pages | 1023-1042 |
| Publication date | 2008-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302008000400005 |
| OpenAlex | W2091300567 |
| SCIELO_PID | S0101-73302008000400005 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 13 |
A sociedade da informação tem colocado novos desafios ao processo de ensino-aprendizagem. A forma de se proceder em relação à construção do conhecimento mudou. O contato com as fontes de informações tornou-se mais dinâmico, obedecendo a uma lógica nunca vista anteriormente. O próprio saber tornou-se maleável e instável, necessitando de atualização constante. É com base no contexto dessa sociedade que se pretende refletir sobre processo de ensino-aprendizagem, introduzindo na discussão a perspectiva da bricolagem e da rizomática, que considera a construção do conhecimento diversificada, descentralizada e horizontalizada. Assim, analisar-se-á a relação entre informação e conhecimento, bem como as novas formas de se conceber e produzir o saber. Tal reflexão tem como finalidade pensar sobre os novos paradigmas produzidos pela sociedade da informação, bem como sua repercussão no processo de ensino-aprendizagem
Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Information Science and Libraries
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2020 - 2024 (5) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |