Durkheim Et Bourdieu
À Propos Du Formalisme
Bibliographic Data
| ID | 4196679 |
|---|---|
| Authors | L Pinto (0000-0002-5308-3482, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 43 |
| Publication date | 2022-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es.268351 |
| OpenAlex | W4312917628 |
| SCIELO_PID | S0101-73302022000101100 |
| Language | EN |
| References cited | 4 |
Comparer Durkheim et Bourdieu est l'occasion de révéler des différences importantes de choix théoriques et empiriques : alors que les considérations de Durkheim sur le formalisme portent essentiellement sur l'éducation, celles de Bourdieu concernent bien d'autres domaines. Le formalisme est considéré par le premier comme une sorte d'adversaire emblématique, indissociablement intellectuel et moral. Pour le second, le formalisme est, bien au-delà de l'éducation, à envisager pour ce qu'il est, une donnée, un fait social qui constitue un défi pour la sociologie dans la mesure où il semble suspendre les déterminations sociales, que ce soit dans les univers de la science, de la littérature, de l'art ou d'autres
Humanities · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Emile Durkheim and Sociology · Philosophy · Social Representations and Identity
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |