Educação E Não Emancipação
Os Limites Objetivos Da Educação Escolar No Capitalismo Industrial Contemporâneo
Bibliographic Data
| ID | 4197216 |
|---|---|
| Authors | Cesar Augusto Alves Da Silva (Instituição privada de ensino superior, Brasil, corresponding author) |
| Year | 2018 |
| Volume | 39 |
| Issue | 143 |
| Pages | 439-454 |
| Publication date | 2018-02-05 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/es0101-73302018164078 |
| OpenAlex | W2788198093 |
| SCIELO_PID | S0101-73302018000200439 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente escrito teve como objetivo analisar a necessidade da educação escolar para o desenvolvimento do ora vigente modo de produção capitalista industrial. Esta análise se baseia na investigação e exposição de Marx dos momentos constitutivos do capital por meio do modo de produção industrial de mercadorias. Em suma, procuramos demonstrar a partir dos escritos, principalmente, de Marx, Adorno e Marcuse que a demanda do modo de produção capitalista por uma massa de indivíduos oriundos da educação escolar não existe, pois a maioria de suas demandas radica nele mesmo, modo de produção, e é solucionada por ele mesmo em seu processo de constituição, não em um elemento externo e ideal, como é o caso da educação escolar
Humanities · Political science · Sociology · Brazilian cultural history and politics · Diverse Education Studies and Reforms · Education, Politics, and Culture Studies · Philosophy
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |