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As parcerias entre prefeituras paulistas e o setor privado na política educacional

Expressão De Simbiose

Bibliographic Data

ID4197283
AuthorsTheresa Adrião (0000-0003-1181-5873, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Teise Garcia (0000-0003-4351-3159, Universidade de São Paulo), Raquel Borghi (0000-0003-1486-7396, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Lisete Arelaro (Universidade de São Paulo), Lisete Regina Gomes Arelaro (0000-0001-7581-8622, Universidade de São Paulo)
Year2012
Volume33
Issue119
Pages533-549
Publication date2012-06-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducação & Sociedade (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-73302012000200011
OpenAlexW2059464599
SciELOS0101-73302012000200011
LanguagePT
Citations received6
References cited1

O artigo apresenta resultados finais de pesquisa interinstitucional que teve por objetivo analisar a natureza e as consequências de parcerias firmadas entre setores privados e governos municipais paulistas para atendimento da educação infantil e do ensino fundamental. O período correspondeu aos anos de 1996 a 2006, tendo em vista a percepção de que o aumento das responsabilidades dos municípios pela oferta educacional, decorrente da municipalização do ensino fundamental, poderia estimular processos de privatização da educação municipal, por meio do aumento de "parcerias" entre a gestão municipal e o setor privado lucrativo e não lucrativo. O estudo apresenta tendências relacionadas a três modalidades de parcerias: subvenção pública para oferta de vagas em instituições privadas de educação infantil, aquisição de "sistemas" privados de ensino e contratação de assessoria privada para a gestão da educação municipal. As tendências percebidas na análise indicam que as atuais relações entre as esferas públicas e privadas no campo da educação, decorrentes da descentralização havida no setor, representam um movimento em direção a sua privatização

Political science · Business and Management Studies · Education and Public Policy · Social and Political Issues

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Citations per year0.67
Citation span2017 - 2024 (8)
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