Representações da educação Karajá
Bibliographic Data
| ID | 4197394 |
|---|---|
| Authors | Marcus Antonio Rezende Maia (0000-0002-1583-3334, Universidade Federal do Rio de Janeiro, corresponding author), Marcus Maia (0000-0001-9551-8539) |
| Year | 2001 |
| Volume | 22 |
| Issue | 75 |
| Pages | 149-173 |
| Publication date | 2001-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7330 • E-ISSN: 1678-4626 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0101-73302001000200009 |
| OpenAlex | W2018793493 |
| SCIELO_PID | S0101-73302001000200009 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este artigo relata e analisa diferentes conjuntos de representações discursivas sobre a educação bilíngüe Karajá produzida por professores indígenas, lideranças e anciãos Karajá, bem como funcionários da Funai e missionários com atuação na área com o objetivo de contribuir para a compreensão da escola Karajá
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,09 |
| Citation span | 2015 - 2015 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |