Aprendendo Sobre Educação Com a Filosofia Madhyamaka
Bibliographic Data
| ID | 4240807 |
|---|---|
| Authors | Luciana Fernandes Marques (0000-0001-7733-1949, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 12 |
| Issue | 30 |
| Pages | 369-382 |
| Publication date | 2021-08-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PARALELLUS Revista de Estudos de Religião - UNICAP (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2178-8162 • E-ISSN: 2178-8162 |
| Publisher | Universidade Catolica de Pernambuco (PUBLISHER) |
| DOI | 10.25247/paralellus.2021.v12n30.p369-382 |
| OpenAlex | W4214928370 |
| Language | PT |
O que é aprender? Qual é o propósito da educação? Como ensinar? Será que podemos encontrar algumas respostas ou indicações a essas perguntas em escritos de uma tradição mística como o Budismo? A ideia inicial do presente estudo foi buscar respostas a estas perguntas em um livro sobre a Escola Filosófica Madhyamaka sendo essa uma filosofia indiana do século II proveniente da antiga Universidade Nalanda. O objetivo principal do estudo foi o de analisar os usos e associações das palavras "ensinar" e "aprender" e estabelecer relações com os modos atuais pelos quais entendemos ensinar e aprender. Para a análise dos dados foi usada a Análise de Conteúdo de Bardin. As categorias apresentadas se referem às três perguntas iniciais formuladas. A partir das análises pode-se adentrar nesse contexto e observar a possibilidade da academia estabelecer diálogos e discutir as sociedades atuais e suas práticas à luz de conhecimentos antigos
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |