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Aprendendo Sobre Educação Com a Filosofia Madhyamaka

Bibliographic Data

ID4240807
AuthorsLuciana Fernandes Marques (0000-0001-7733-1949, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, corresponding author)
Year2021
Volume12
Issue30
Pages369-382
Publication date2021-08-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePARALELLUS Revista de Estudos de Religião - UNICAP (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2178-8162 • E-ISSN: 2178-8162
PublisherUniversidade Catolica de Pernambuco (PUBLISHER)
DOI10.25247/paralellus.2021.v12n30.p369-382
OpenAlexW4214928370
LanguagePT

O que é aprender? Qual é o propósito da educação? Como ensinar? Será que podemos encontrar algumas respostas ou indicações a essas perguntas em escritos de uma tradição mística como o Budismo? A ideia inicial do presente estudo foi buscar respostas a estas perguntas em um livro sobre a Escola Filosófica Madhyamaka sendo essa uma filosofia indiana do século II proveniente da antiga Universidade Nalanda. O objetivo principal do estudo foi o de analisar os usos e associações das palavras "ensinar" e "aprender" e estabelecer relações com os modos atuais pelos quais entendemos ensinar e aprender. Para a análise dos dados foi usada a Análise de Conteúdo de Bardin. As categorias apresentadas se referem às três perguntas iniciais formuladas. A partir das análises pode-se adentrar nesse contexto e observar a possibilidade da academia estabelecer diálogos e discutir as sociedades atuais e suas práticas à luz de conhecimentos antigos

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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