Trajetórias E Modelos Do Ensino Religioso
Bibliographic Data
| ID | 4240979 |
|---|---|
| Authors | Gilbraz Aragão (0000-0002-2892-2512, Universidade Federal da Paraíba), Gilbraz De Souza Aragão, Mailson Fernandes Cabral De Souza (0000-0001-8526-4520, Universidade Católica de Pernambuco) |
| Year | 2016 |
| Volume | 7 |
| Issue | 16 |
| Pages | 425-438 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | PARALELLUS Revista de Estudos de Religião - UNICAP (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2178-8162 • E-ISSN: 2178-8162 |
| Publisher | Universidade Catolica de Pernambuco (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20426/p.2178-8162.2016v7n16p425 |
| OpenAlex | W2564777151 |
| Language | ES |
O Ensino Religioso passou por modelos catequeticos e teologicos, ate ser compreendido no Brasil como aplicacao pedagogica da area de conhecimento das Ciencias da Religiao. Nao objetiva, assim, transpor conteudos enciclopedicos e muito menos doutrinais, mas o desenvolvimento de processos de aprendizagem participativos, de construcao de conhecimentos criticos sobre as espiritualidades humanas, atraves de projetos de pesquisa em conexao com as pautas de estudo e engajamento dos cientistas da religiao. Este artigo recupera a historia da disciplina e discute epistemologicamente a aplicacao desse campo transdisciplinar em formacao. Data de submissao : 14-09-2016. Aprovado em : dezembro de 2016. doi : 10.20426/P.2178-8162.2016v7n16p425
Art · Mathematics education · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Mathematics · Religion and Society in Latin America · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |