Classer des élèves, classer des coureurs

Les hiérarchies dans les institutions d’excellence

Bibliographic Data

ID4242275
AuthorsM Darmon (0000-0003-2064-1668, Centre Européen de Sociologie et de Science Politique, corresponding author), Manuel Schotté (0000-0001-9914-4204, Université de Lille)
Year2016
Volume102
Issue2
Pages45-73
Publication date2016-06-27
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueSociétés contemporaines (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1150-1944 • E-ISSN: 1950-6899
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/soco.102.0045
OpenAlexW2466092994
LanguageFR
Citations received5
References cited5

Les institutions d'excellence sont des institutions classantes. Cet article est consacré à l'analyse du fonctionnement et des effets de cette activité classificatrice dans deux institutions où elle prend une place particulièrement importante, les classes préparatoires scientifiques en France et le centre national de formation des coureurs à pied au Maroc. L'article met en lumière la force des classements officiels et leur emprise sur le quotidien institutionnel. Il montre aussi que ces derniers, loin de s'imposer mécaniquement, peuvent être mis à distance voire concurrencés par d'autres classements

Humanities · Political science · African Studies and Ethnography · Education, sociology, and vocational training · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · Philosophy

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