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Ensino profissional brasileiro no século XIX

Ações Assistencialistas E De Reeducação Pela Aprendizagem De Ofícios

Bibliographic Data

ID4257129
AuthorsJosé Mateus Do Nascimento (0000-0003-4964-5216, corresponding author)
Year2020
Volume25
Issue2
Publication date2020-10-20
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistória Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-6312 • E-ISSN: 1984-4530
PublisherUniversidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR)
DOI10.5216/hr.v25i2.63681
OpenAlexW3130262941
LanguagePT

O estudo integra um esforço de pesquisadores da história da educação profissional, que se dedicam ao estudo de um período histórico marcado pelas ações esporádicas de formação para o ensino profissional no contexto da emergente urbanização, industrialização e liberalismo no século XIX. Texto que contribui com a reflexão sobre a existência do ensino profissional pela organização de instituições de amparo e de aprendizagem de ofícios, sob a ótica do assistencialismo e da reeducação de menores. A partir da pesquisa bibliográfica e documental específica, observamos que durante o Brasil oitocentista foi estabelecida uma legislação educacional que fazia referência ao abrigo de órfãos em concomitância à formação profissional para o trabalho mecânico e manufatureiro, como alternativa de sobrevivência dos mais pobres e desvalidos

Pedagogy · Sociology · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education

Highly citedNo

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