Ensino profissional brasileiro no século XIX
Ações Assistencialistas E De Reeducação Pela Aprendizagem De Ofícios
Bibliographic Data
| ID | 4257129 |
|---|---|
| Authors | José Mateus Do Nascimento (0000-0003-4964-5216, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 25 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2020-10-20 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | História Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-6312 • E-ISSN: 1984-4530 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/hr.v25i2.63681 |
| OpenAlex | W3130262941 |
| Language | PT |
O estudo integra um esforço de pesquisadores da história da educação profissional, que se dedicam ao estudo de um período histórico marcado pelas ações esporádicas de formação para o ensino profissional no contexto da emergente urbanização, industrialização e liberalismo no século XIX. Texto que contribui com a reflexão sobre a existência do ensino profissional pela organização de instituições de amparo e de aprendizagem de ofícios, sob a ótica do assistencialismo e da reeducação de menores. A partir da pesquisa bibliográfica e documental específica, observamos que durante o Brasil oitocentista foi estabelecida uma legislação educacional que fazia referência ao abrigo de órfãos em concomitância à formação profissional para o trabalho mecânico e manufatureiro, como alternativa de sobrevivência dos mais pobres e desvalidos
Pedagogy · Sociology · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Highly cited | No |
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