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Educação Do Campo Na Encruzilhada Entre Emancipação Versus Reino Do Capital

Uma Leitura Filosófica

Bibliographic Data

ID4263563
AuthorsClaudemiro Godoy Do Nascimento (Universidade Federal do Tocantins, corresponding author)
Year2012
Issue18
Pages106-124
Publication date2012-04-18
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueREVISTA NERA (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1806-6755 • E-ISSN: 1806-6755
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.47946/rnera.v0i18.1346
OpenAlexW3137028311
LanguagePT
Citations received2

Queremos neste artigo apresentar a partir da teoria marxista uma análise epistemológica e crítica sobre a educação do campo que nos últimos anos se tornou um referencial político no Brasil. Não temos dúvida de sua importância pedagógica, política e cultural. Nossa preocupação pauta-se em discutir se as práticas existentes da educação do campo constituem-se enquanto força contrária ao espírito do capitalismo. Por isso mesmo provocamos o debate teórico e filosófico acerca da categoria "emancipação

Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Rural Development and Agriculture

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Unique citing works2
Citations per year0,2
Citation span2016 - 2022 (7)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 2

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