Le refus de l'école

Pouvoir d'Une Société Civile Bloquée

Datos Bibliográficos

ID4266665
AutoresMarie-France Lange (autor de correspondencia)
Año1987
Volumen27
Número1
Páginas74-86
Fecha de publicación1987-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaPolitique africaine (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0244-7827 • E-ISSN: 2264-5047
EditorialPERSEE Program (PUBLISHER)
DOI10.3406/polaf.1987.3893
OpenAlexW2750140716
IdiomaFR
Citas recibidas7

En 1980, le taux 4e scolarisation était de 72 % et le Togo figurait alors parmi les pays les plus scolarisés de l'Afrique de l'Ouest. A la rentrée scolaire de 1981-1982, un phénomène inattendu, soudain et national se produit : pour la première fob dans l'histoire du système scolaire togolais, on observe dans tous les degrés d'enseignement et sur l'ensemble du territoire, une baisse des effectifs qui, en 1984-1985, n'atteindront plus que 52 %. Cette désaffection pour l'école est analysée comme la réponse des parents et des élèves eux-mêmes au blocage à peu près complet de l'embauche qui s'est faite à partir de 1980-1981 dans le secteur privé, puis dans le secteur public

Humanities · Political science · African Studies and Ethnography · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Social Policies and Family