Formation des enseignants
Les Résistances Au Genre
Bibliographic Data
| ID | 4273148 |
|---|---|
| Authors | Muriel Salle |
| Year | 2014 |
| Volume | 31 |
| Issue | 1 |
| Pages | 69-84 |
| Publication date | 2014-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Travail genre et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1294-6303 • E-ISSN: 2105-2174 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/tgs.031.0069 |
| OpenAlex | W2089568457 |
| Language | EN |
| Citations received | 3 |
| References cited | 12 |
La mise en place du programme de l' abcd de l'Egalité, en octobre 2013, dans un contexte de tension consécutif au vote de la loi sur le mariage dit « pour tous », a placé sur le devant de la scène médiatique des actions pédagogiques pour la promotion de l'égalité entre filles et garçons dans le système scolaire dont certaines sont pourtant déjà anciennes. Dans l'académie de Lyon, depuis plus de dix ans, les enseignants reçoivent une formation sur les problématiques de genre et d'égalité entre les sexes. Ces formations, globalement très bien accueillies, suscitent aussi parfois des résistances, en dépit du fait que les enseignants en sont très demandeurs d'une part, et qu'ils se déclarent très soucieux de promouvoir l'égalité filles/garçons et femmes/hommes d'autre part. C'est à l'analyse de ce paradoxe qu'est consacré cet article, qui veut proposer à la fois une typologie de ces résistances et des pistes de remédiation
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Historical Education Studies Worldwide · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender
Égalité des sexes en éducation et formation
La mixité dans l’éducation
La division sexuée de l'orientation et du travail
La socialisation, entre famille et école. Observation d'une classe de première année de maternelle
Traditionalists and Trendies
Comment les pratiques enseignantes fabriquent-elles de l’inégalité entre les sexes
Filles et garçons à l'école, approches sociologiques et psycho-sociales
L’éducation à l’égalité « filles-garçons » dans la formation des enseignant-e-s
La (re)production des rapports sociaux de sexe
La mixité inachevée
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,25 |
| Citation span | 2014 - 2018 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |