Um pacto intergeracional? Desafios para uma ação influente da criança na construção de uma cultura de paz

Bibliographic Data

ID4283330
AuthorsMaria Teresa Graça (0000-0002-4916-9806, Universidade do Minho, corresponding author)
Year2024
Volume29
Publication date2024-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782024290059
OpenAlexW4401089890
SciELOS1413-24782024000100236
LanguagePT
References cited18

Este texto procura questionar o caráter dicotômico entre questões normativas de cidadania, direitos da criança, participação e poder e a sua aplicação à prática no quotidiano dos relacionamentos intra e intergeracionais. Em alternativa propõe um enfoque articulado entre os referenciais epistemológicos e ontológicos da Sociologia da Infância e da Investigação para a Paz, assente no reconhecimento mútuo e na qualidade das interações geracionais diárias em ordem à construção plena da identidade da criança e à promoção da sua participação e agência pacifista na construção de uma cultura de paz. O artigo identifica também a Investigação Participativa com Crianças como ferramenta facilitadora de abordagens mais amplas e fluidas de questões de poder intra e intergeracional, fundante de um pacto intergeracional emancipatório

Humanities · Political science · Child Welfare and Adoption · Children's Rights and Participation · Philosophy · Poverty, Education, and Child Welfare

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