Educação ambiental na educação inicial argentina
Cambia, Todo Cambia
Bibliographic Data
| ID | 4283356 |
|---|---|
| Authors | Elizandra Garcia Da Silva (0000-0002-1580-156X, Universidade Federal Fluminense), Talita Goulart Da Silva (0000-0002-1471-0420, Universidade Federal da Fronteira Sul) |
| Year | 2024 |
| Volume | 29 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782024290118 |
| OpenAlex | W4405421452 |
| SciELO | S1413-24782024000100272 |
| Language | PT |
| References cited | 7 |
O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento do trato legado à educação ambiental (EA) pelos Diseños1 Curriculares para a Educação Inicial das 23 Províncias Argentinas e da Cidade Autônoma de Buenos Aires. A metodologia, documental, foi subsidiada pelo levantamento e análise da legislação argentina e dos Diseños Curriculares para a Educação Inicial das 23 Províncias Argentinas e da Cidade Autônoma de Buenos Aires, sobre os quais empreendemos leitura de "análise de conteúdo" e identificamos as concepções de EA, debatidas à luz das referências da área
Humanities · Environmental Education and Sustainability · Environmental Sustainability and Education · Philosophy
| Highly cited | No |
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