Sobre a história do currículo
Temas, Conceitos E Referências Das Pesquisas Brasileiras
Bibliographic Data
| ID | 4283367 |
|---|---|
| Authors | Letícia Mara De Meira (0000-0002-4794-9016, Universidade Federal do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 25 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782020250051 |
| OpenAlex | W3112531000 |
| SciELO | S1413-24782020000100246 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
O objetivo deste artigo foi analisar, por meio da incidência de temas, conceitos e referências, a produção historiográfica sobre currículo no Brasil. Como metodologia, foram utilizadas estratégias da pesquisa bibliométrica e metapesquisa. O trabalho foi organizado em três etapas: revisão sistemática da literatura; análise dos títulos e resumos de teses e dissertações; e análise de referências bibliográficas e palavras-chave de artigos científicos. A análise dos objetos de estudo das teses e dissertações demonstrou que a produção acadêmica pode ser distribuída em quatro eixos temáticos que dizem respeito tanto ao contexto escolar como ao contexto acadêmico: cursos, disciplinas, políticas e teorias-práticas. Já as redes formadas pelas referências bibliográficas e palavras-chave indicadas nos artigos revelaram que a base epistemológica dessa produção acadêmica está intrinsecamente relacionada às duas principais áreas de pesquisa: história da educação e estudos do currículo
Context (archaeology · Geography · Humanities · Sociology · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · History of Education Research in Brazil · Philosophy
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |