Discriminación y violencia homofóbica en el sistema escolar

Estrategias De Prevención, Manejo Y Combate

Bibliographic Data

ID4283488
AuthorsJuan Cornejo Espejo (0000-0002-6436-0908, Catholic University of the Maule), Juan Cornejo-Espejo (0000-0002-3575-9530, Catholic University of the Maule, corresponding author)
Year2018
Volume23
Issue0
Publication date2018-06-11
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782018230031
OpenAlexW2809863608
SCIELO_PIDS1413-24782018000100224
LanguageES
Citations received6
References cited2

La discriminación por orientación sexual se ha convertido en uno de los problemas más preocupantes de los sistemas escolares contemporáneos, ya sea por los daños psicoemocionales que provoca en las víctimas, como por las consecuencias sociales que distorsiona las relaciones interpersonales y transforma la escuela en un espacio inseguro y poco gratificante para el aprendizaje y el desarrollo personal. A partir de los registros de denuncias de discriminación por orientación sexual del Ministerio de Educación, artículos de prensa y testimonios de víctimas de violencia homofóbica en contextos escolares chilenos, el artículo propone diez estrategias de prevención, manejo y combate de la homofobia escolar. Estrategias que buscan promover e incentivar en las comunidades educativas la reflexión y el diálogo en torno al tema, de modo de desarrollar programas propios de prevención que respondan a sus propias necesidades, intereses y culturas locales

Art · Humanities · Political science · Child Welfare and Adoption · Disability Rights and Representation · LGBTQ Health, Identity, and Policy

Tools

Open DOISci-HubOpen Access