Cultura, culturas e educação
Bibliographic Data
| ID | 4284029 |
|---|---|
| Authors | Alfredo Veiga-Neto (0000-0002-7148-3578, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Luterana do Brasil, corresponding author) |
| Year | 2003 |
| Issue | 23 |
| Pages | 5-15 |
| Publication date | 2003-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-24782003000200002 |
| OpenAlex | W1959555433 |
| SCIELO_PID | S1413-24782003000200002 |
| Language | PT |
| Citations received | 21 |
| References cited | 4 |
Assumindo uma perspectiva genealógica, este trabalho descreve a emergência do conceito de Cultura, na modernidade, como uma dupla marca de distinção social inventada por intelectuais germânicos do século XVIII e em contraste com o conceito de civilidade, que vinha se engendrando desde a Idade Média. A partir do texto kantiano Sobre a pedagogia, mostra-se como a articulação entre a Educação e aquele conceito funcionou no sentido de abstrair e idealizar os modos de vida, valores e produções culturais alemães da época como um grande modelo a ser imitado por toda e qualquer sociedade. Como um dos efeitos da vasta crise da modernidade, argumenta-se que a partir da virada lingüística não há mais como continuar assumindo aquele sentido universal para a cultura, de modo que a epistemologia monocultural moderna se estilhaça na forma de muitos multiculturalismos
Education Pedagogy and Practices · Educational Practices and Policies · Linguistics and Education Research
Gênero, Cultura e Lazer
Narrativas de si na visibilidade das telas hiperconectadas
Pedagogização Da Infância
A Desconstrução Da Diversidade Por Padrões
O trágico na pós-modernidade
Arte-Educação E a Sociedade De Controle
Cultura surda e identidade
Intercultural dialogue and intergroup relations in Europe
Diálogo intercultural e relações intergrupais na Europa
Proposições de uma investigação com jovens através das mídias digitais
A Religião Como Educação
Programa Escola Ativa, escolas multisseriadas do campo e educação matemática
Revisitando a Noção De Justiça Curricular
Forma De Vida Surda E Seus Marcadores Culturais
Subjetividade gaúcha e o frio na música pampeana
Por uma Didática Não-Fascista
Pedagogias do presente
Um olhar sobre a cultura
Em Torno Da Diferença
A feminilidade em discurso
Tecnologias e novas educações
| Unique citing works | 21 |
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| Citations per year | 1,05 |
| Citation span | 2006 - 2024 (19) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 18 |