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Cara ou coroa

Uma Provocação Sobre Educação Para Índios

Bibliographic Data

ID4284084
AuthorsMaria Helena Rodrigues Paes (0000-0002-1470-9366, Universidade do Estado de Mato Grosso, corresponding author)
Year2003
Issue23
Pages86-102
Publication date2003-08-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782003000200007
OpenAlexW2058057165
SCIELO_PIDS1413-24782003000200007
LanguageEN
Citations received1
References cited1

O artigo apresenta-se como espaço de reflexão e algumas provocações sobre o "fazer" em educação indígena, tendo como foco de discussão a atual configuração de mundo globalizado que, com o crescente uso da tecnologia, fragiliza fronteiras entre as mais diferentes comunidades. Neste sentido, apresenta uma breve discussão sobre a compreensão de cultura, sob a perspectiva do campo dos Estudos Culturais, destacando a constituição de culturas e identidades híbridas. Localizando a escola enquanto espaço e instituição legitimada de construção e transmissão de verdades e valores simbólicos, discute a função e importância desta para as comunidades indígenas. Assim, levantam-se alguns questionamentos sobre as "verdades" e "valores" dos modelos de escola necessária propostos pelos não-índios para as comunidades indígenas

Humanities · Political science · Sociology · Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy

  • Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas

    Open Access•Moisés David, Maria Lúcia Gomes Figueira De Mélo et al.•Educação e Pesquisa•2013

  • A autonomia como valor e articulação de possibilidades

    Open Access•Rosa Helena Dias Da Silva•Cadernos CEDES•1999

Unique citing works1
Citations per year0,08
Citation span2013 - 2013 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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