Creating Community in the Classroom
Modeling New Basic Skills in Teacher Education
Datos Bibliográficos
| ID | 4306706 |
|---|---|
| Autores | Mary-Lou Breitborde (Salem State College), Mary‐Lou Breitborde (Salem State University, autor de correspondencia) |
| Año | 1996 |
| Volumen | 47 |
| Número | 5 |
| Páginas | 367-374 |
| Fecha de publicación | 1996-11-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Journal of Teacher Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0022-4871 • E-ISSN: 1552-7816 |
| Editorial | SAGE Publications Inc (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1177/0022487196047005006 |
| OpenAlex | W2061617612 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 1 |
| Referencias citadas | 5 |
Si un enfant ne se sent pas en securite et en confiance dans sa salle de classe, il ne pourra jamais se concentrer sur le contenu de son apprentissage. L'un des principaux roles de l'enseignant est de creer ce sentiment de securite, il doit etre forme a faire de la salle de classe une communaute dans laquelle les enfants, quelques soient leur appartenance ethnique et culturelle, sentent qu'ils appartiennent a un seul groupe
Art · Ethnology · Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Educational and Psychological Assessments · Family and Disability Support Research · Resilience and Mental Health
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,04 |
| Intervalo de citas | 1999 - 1999 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |