Educação em museus
A Interação Como Experiência
Bibliographic Data
| ID | 4315133 |
|---|---|
| Authors | Christine Müller (0000-0001-8235-060X) |
| Year | 2015 |
| Volume | 1 |
| Issue | 1 |
| Pages | 83 |
| Publication date | 2015-12-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2447-746X • E-ISSN: 2447-746X |
| Publisher | RIDPHE-R - Revista Iberoamericana do Patrimonio Historico-Educativo (PUBLISHER) |
| DOI | 10.20888/ridphe_r.v1i1.7399 |
| OpenAlex | W2335288870, W4213352955 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este trabalho trata da especificidade constitucional da educação em museus, partindo da problemática que essa tipologia educacional tem características em seu funcionamento que a diferenciam de outras modalidades educacionais. Optou-se por um estudo que possibilitasse a compreensão da educação em museus e seus desafios com relação ao público e museus interativos. Dessa forma, o presente estudo tem como objetivo investigar quais processos educacionais são colocados em prática nos museus interativos e compreender os desafios apresentados aos educadores de museus na relação com os visitantes. Para proceder essa discussão, optou-se neste texto por uma abordagem metodológica articulada a um referencial de pesquisa que buscamos na educação em museus, na Nova Museologia e na educação patrimonial
Humanities · Pedagogy · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Environmental Sustainability and Education · Museums and Cultural Heritage · Philosophy
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Highly cited | No |