Do vagabundo faz-se o criminoso
A Influência Do Imaginário Positivista Na Construção Social Da Vulnerabilidade E Da Periculosidade De Adolescentes Em Conflito Com a Lei
Bibliographic Data
| ID | 4320853 |
|---|---|
| Authors | Marília De Nardin Budó (0000-0002-5732-0553, Atitus Educação, corresponding author), Bárbara Eleonora Taschetto Bolzan (Universidade Franciscana), Maria Eduarda De Reis Neubauer, Maria Neubauer (0000-0003-2935-303X, Universidade Franciscana) |
| Year | 2017 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 191 |
| Publication date | 2017-11-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Eletrônica Direito e Sociedade - REDES (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2318-8081 • E-ISSN: 2318-8081 |
| Publisher | Centro Universitario La Salle - UNILASALLE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18316/redes.v5i2.3638 |
| OpenAlex | W2770196255 |
| Language | PT |
No decorrer da história do Brasil, os direitos da criança e do adolescente foram constantemente negados e ignorados. Este trabalho busca desvendar, através de pesquisa exploratória bibliográfica interdisciplinar, a maneira como o paradigma menorista, em conjunto com o positivismo sociológico e criminológico construíram a periculosidade do adolescente, bem como as dificuldades de superação dessa perspectiva e consagração do paradigma de proteção integral. A partir da crítica à associação positivista da criminalidade com a pobreza atribuída ao ato infracional, o texto estrutura-se com a inicial percepção histórica anterior ao paradigma menorista e sua conjugação ao positivismo, para, logo em seguida, analisar as disposições e práticas vigentes durante a efetivação da doutrina da situação irregular. Na segunda parte, apresenta-se o paradigma da proteção integral no qual se baseia o Estatuto da Criança e do Adolescente e os métodos e conceitos atualmente aplicados como resposta ao ato infracional. Investiga-se qual perspectiva criminológica seria adequada a essa nova concepção. Do positivismo à crítica criminológica, na conclusão aponta-se para a necessária ruptura de paradigma não somente na academia, mas também em todo o sistema socioeducativo
Humanities · Political science · Philosophy · Youth, Drugs, and Violence
| Highly cited | No |
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