Formação de educadores
Uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA
Bibliographic Data
| ID | 4323705 |
|---|---|
| Authors | Denise Travassos Marques (0009-0003-5270-136X, Pontifícia Universidade Católica de Campinas), Graziela Giusti Pachane (Universidade Federal do Triângulo Mineiro) |
| Year | 2010 |
| Volume | 36 |
| Issue | 2 |
| Pages | 475-490 |
| Publication date | 2010-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação e Pesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-9702 • E-ISSN: 1678-4634 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1517-97022010000200004 |
| OpenAlex | W2059164139 |
| SciELO | S1517-97022010000200004 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 2 |
O objetivo deste estudo é salientar a necessidade de melhor formação docente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e, mais especificamente, em relação ao idoso, um grupo marcado por múltiplas exclusões e bastante presente nas salas de aula de EJA. O estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica sobre Educação de Jovens e Adultos, idosos e formação docente, da reflexão sobre documentos, tais como a Constituição da República Federativa do Brasil e o Estatuto do Idoso, e da análise da experiência desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação de Campinas-SP, por meio da FUMEC (Fundação Municipal de Educação Comunitária). Após apresentar algumas perspectivas a respeito da ampliação no número de idosos na sociedade atual, dos preconceitos relacionados ao envelhecimento e da luta pelos direitos do cidadão idoso, focamos a importância do papel do educador no intuito de reverter a obscuridade a que é remetida a pessoa idosa, tanto no âmbito social quanto no educacional. Para tanto, concluímos, tornam-se necessárias rupturas, que dizem respeito à própria imagem do pedagogo e da área da educação na sociedade, notadamente vinculada à infância, no intuito de incluir temáticas relativas ao idoso e ao envelhecimento nos currículos dos cursos de pedagogia, bem como de ampliar discussões a respeito do idoso, em especial aquele oriundo de camadas populares, nas pesquisas no campo educacional
Humanities · Political science · Aging and Gerontology Research · Philosophy · Retirement, Disability, and Employment · Social Issues in Poland
Formação docente em eja
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Perspectivas em etnomatemática para a formação e atuação docente na Educação de Jovens e Adultos
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Investigações sobre o currículo para a alfabetização de jovens, adultos e idosos
| Citations per year | 0.43 |
|---|---|
| Citation span | 2012 - 2024 (13) |
| Highly cited | No |