Políticas Educacionais Para a Educação Superior
Acesso,permanência E Formação1
Bibliographic Data
| ID | 4324940 |
|---|---|
| Authors | Maria Lourdes Gisi (0000-0002-0474-474X, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Volume | 4 |
| Issue | 11 |
| Pages | 43 |
| Publication date | 2004-07-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/rde.v4i11.6860 |
| OpenAlex | W1570102583 |
| Language | PT |
A educação superior é analisada, neste texto, a partir de dois pontos principais: o primeiro se refere às dificuldades de acesso e permanência neste nível de ensino e tem relação com o financiamento da educação, com os processos de seleção e com as oportunidades educacionais dos alunos. O segundo ponto se refere à formação proposta para a educação superior, em estreita sintonia com o mercado. Proposta esta que prioriza um conhecimento imediatista e adaptativo, que limita o acesso ao preparo técnico-científico para o mundo do trabalho e a difusão do pensamento crítico na sociedade
Humanities · Political science · Education and Public Policy · Philosophy
| Highly cited | No |
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