Aspectos Referentes À Formação De Professores De Ensino Religioso
Bibliographic Data
| ID | 4325183 |
|---|---|
| Authors | Remí Klein (Universidade do Vale do Rio dos Sinos), Sergio Rogério Azevedo Junqueira, Sérgio Azevedo Rogério Junqueira (0000-0003-2168-1186, Pontifícia Universidade Católica do Paraná) |
| Year | 2008 |
| Volume | 8 |
| Issue | 23 |
| Pages | 221 |
| Publication date | 2008-07-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Diálogo Educacional (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-3483 • E-ISSN: 1981-416X |
| Publisher | Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.7213/rde.v8i23.4027 |
| OpenAlex | W1498705425 |
| Language | PT |
Os autores discorrem sobre três aspectos fundamentais e interligados no Ensino Religioso (ER): o amparo legal do referido componente curricular, a definição de conteúdos e a formação específica de professores. Subdividem a sua abordagem sobre o tema em duas partes, a saber: explicitam exigências legais e a legislação específica sobre a formação de professores de ER e apontam experiências e alternativas encontradas em nível nacional e em diferentes estados para a formação de professores de ER. O artigo culmina com 'próvocações' finais, apontando considerações e reivindicações em termos de encaminhamentos em relação à formação inicial e continuada de professores de ER
Continuing education · Humanities · Medical education · Pedagogy · Sociology · Medicine · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Religion and Society Interactions · Religion, Society, and Development
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |