Conceitos, percepções e estratégias para conservação de uma Estação Ecológica da Caatinga nordestina por populações do seu entorno

Dados Bibliográficos

ID4331475
AutoresThaise Sousa Da Silva (0000-0002-2843-0454, Universidade Federal do Rio Grande do Norte), Gesinaldo Ataíde Cândido (0000-0002-3112-0254, Universidade Federal de Campina Grande), Eliza Maria X Freire (0000-0001-9486-6347, Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
Ano2009
Volume21
Fascículo2
Páginas23-37
Data de publicação2009-08-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoSociedade & natureza (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0103-1570 • E-ISSN: 1982-4513
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1982-45132009000200003
OpenAlexW2095458212
SCIELO_PIDS1982-45132009000200003
IdiomaPT
Citações recebidas8

A situação do planeta envolve discussões sobre perdas da biodiversidade. Países como o Brasil, um dos maiores em biodiversidade, não poderia escapar à essas discussões. Um de seus Biomas, e provavelmente o mais ameaçado é a Caatinga. Uma das ações que visa a proteção de áreas naturais e da biodiversidade é a manutenção de Unidades de Conservação (UC's). Uma dessas UC's da Caatinga é a Estação Ecológica do Seridó (ESEC Seridó) que, apesar de ter em seu entorno várias comunidades que interagem com ela, não inclui a percepção dessas populações em sua forma de gestão. Neste sentido, o objetivo do artigo é identificar as percepções e conceitos dessas comunidades sobre a ESEC Seridó, assim como, as estratégias devem ser adotadas para sua melhor forma de atuação. Para alcançar esses objetivos dessa pesquisa realizou-se pesquisa bibliográfica, elaboração de um instrumento baseado nas práticas da Percepção Ambiental, na forma de entrevista estruturada aplicada à população do entorno dessa ESEC, e os dados tratados através da análise de conteúdo. Os resultados mostram de forma clara nos discursos da população, seus conceitos e percepções, os principais problemas enfrentados pela ESEC Seridó, bem como estratégias para a resolução dos mesmos, sendo observado no conhecimento das pessoas a realidade enfrentada pela ESEC e sua possível melhoria como área de proteção da natureza

Art · Humanities · Conservation, Biodiversity, and Resource Management · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural Development and Agriculture