Dinámicas de las agendas de investigación en las Jornadas Esocite, 1996-2018
Bibliographic Data
| ID | 4354593 |
|---|---|
| Authors | Luciano Guillermo Levin (0000-0001-7209-805X, National University of Río Negro), Amílcar Davyt (0000-0001-7471-9761, Universidad de la República de Uruguay), Noela Invernizzi (0000-0003-2866-3650, Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2024 |
| Volume | 26 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sociologias (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-4522 • E-ISSN: 1807-0337 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/18070337-132468 |
| OpenAlex | W4402515998 |
| SCIELO_PID | S1517-45222024000100205 |
| Language | ES |
| References cited | 8 |
El campo académico denominado Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en Latinoamérica ha sido analizado por algunos autores, que establecieron períodos y ciclos de interés que relacionan las producciones académicas con dinámicas de institucionalización, configuraciones disciplinarias y períodos políticos. La mayor parte de estos trabajos ha sido de índole cualitativa, interpretando el conocimiento producido en el campo a partir de la lectura de la bibliografía existente y de la experiencia en el propio campo. En términos de abordajes, se inscribieron tanto en las tradiciones de análisis de documentos como de corte antropológico, muy propios del campo CTS. En este trabajo aportamos nuevos datos, de tipo cuantitativos, a partir de la información obtenida en los eventos periódicos de la Asociación Latinoamericana de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (Congresos ESOCITE), entendiendo que en este espacio se expresan más dinámicamente las agendas, los intereses y las producciones de los integrantes del campo. Situamos estos resultados en diálogo con los trabajos anteriores con vistas a contribuir con los estudios sobre el campo CTS
Humanities · Political science · Health and Medical Research Impacts · Higher Education and Sustainability · Philosophy · Science, Technology, and Education in Latin America
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |