Descolonização do Pensamento Acadêmico Brasileiro
Um ensaio sobre a análise do discurso
Bibliographic Data
| ID | 4367834 |
|---|---|
| Authors | Thiago Barbosa Soares (0000-0003-2887-1302, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 25 |
| Issue | 1 |
| Pages | 113-120 |
| Publication date | 2025-09-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Somanlu - Revista de Estudos Amazônicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1518-4765 • E-ISSN: 2316-4123 |
| Publisher | Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Cultura na Amazônia, Universidade Federal do Amazonas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.69696/somanlu.v25i1.17778 |
| OpenAlex | W4414110044 |
| Language | PT |
Este artigo propõe uma reflexão crítica sobre a persistência do eurocentrismo no pensamento acadêmico brasileiro, analisando suas raízes históricas e implicações contemporâneas. Partindo de uma revisão histórica da colonização intelectual do Brasil, discute-se como a estruturação das universidades brasileiras, modeladas por padrões europeus, consolidou uma dependência epistemológica. Utilizando aportes teóricos de Michel Foucault e estudiosos da Análise do Discurso, argumenta-se que a reprodução acrítica de teorias estrangeiras limita a produção de conhecimento autóctone. Conclui-se pela urgência de uma descolonização consciente do saber, que valorize perspectivas locais e promova uma antropofagia epistemológica
Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Science and Science Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |