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Working memory capacity and L2 speech production in a picture description task with repetition

Bibliographic Data

ID4383801
AuthorsKyria Rebeca Finardi (0000-0001-7983-2165, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, corresponding author), Kyria Finardi
Year2008
Volume16
Issue2
Pages129-144
Publication date2008-12-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Estudos da Linguagem (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-0588 • E-ISSN: 2237-2083
PublisherFaculdade de Letras da UFMG (PUBLISHER)
DOI10.17851/2237-2083.16.2.129-144
OpenAlexW1602663460
LanguageEN
Citations received2
References cited10

O estudo investiga a relação entre a capacidade de memória de trabalho e os ganhos na produção oral em L2 durante uma tarefa de descrição de figura com repetição. Partindo de Fortkamp (2000) que encontrou correlações entre a capacidade de memória de trabalho e medidas de produção oral em L2 e Bygate (2001b) que mostrou que na repetição de tarefas os participantes ganham em complexidade de fala em detrimento, principalmente da acurácia e da fluência, este estudo propõe que pode haver correlações entre os ganhos na complexidade da fala em L2 e a capacidade de memória de trabalho. Resultados do experimento mostram ganhos na complexidade da fala em L2, mas os mesmos não correlacionam com a capacidade de memória de trabalho. A falta de correlações é explicada em razão do pequeno número de participantes que não permitiu variação na capacidade de memória de trabalho

Economics · Humanities · Linguistics · Physics · Production (economics) · Speech production · EFL/ESL Teaching and Learning · Neurobiology of Language and Bilingualism · Philosophy · Psychology · Second Language Acquisition and Learning

  • Exploring the Relationship Between Working Memory Capacity and L2 Oral Fluency

    Open Access•Danh C Vu, Thanh V Nguyen et al.•Theory and Practice in Language…•2024

  • Verbal working memory assessment in Russian-Brazilian Portuguese bilinguals

    Open Access•Aleksandra S Skorobogatova, Anna Smirnova Henriques et al.•Cadernos de Linguística e Teoria…•2021

  • A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)

    Peter Skehan•A Cognitive Approach to Language…•1998

  • The Cambridge Guide to Teaching English to Speakers of Other Languages

    Open Access•Robert M Carter, Ronald Carter et al.•Cambridge Guide to Teaching…•2001

  • Models of Working Memory

    Open Access•Akira Miyake, Priti Shah•Models of Working Memory•1999

  • The Influence of Planning and Task Type on Second Language Performance

    Open Access•Pamela Foster, Pauline Foster et al.•Studies in Second Language…•1996

  • A Framework for the Implementation of Task-based Instruction

    Peter Skehan•Applied Linguistics•1996

  • Speaking

    Thomas Berg, Willem J M Levelt•The American Journal of Psychology•1990

  • Working memory capacity and speech production in L2

    Open Access•Kyria Rebeca Finardi, Kyria Finardi et al.•Revista de Estudos da Linguagem•2006

  • Working memory as a predictor of verbal fluency

    Open Access•Meredyth Daneman•Journal of Psycholinguistic…•1991

  • Memória de trabalho e desempenho em tarefas de L2

    Open Access•Ingrid Fontanini, Janaina Weissheimer et al.•Revista Brasileira de Lingüística…•2005

  • Can We Predict Task Difficulty in an Oral Proficiency Test? Exploring the Potential of an Information-Processing Approach to Task Design

    Open Access•Noriko Iwashita, Tim Mcnamara et al.•Language Learning•2001

Unique citing works2
Citations per year0,4
Citation span2021 - 2024 (4)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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