Análise fatorial confirmatória da prova de avaliação de competência social face à carreira
Bibliographic Data
| ID | 4406587 |
|---|---|
| Authors | Joana Carneiro Pinto (0000-0001-8151-7412, Universidade Católica Portuguesa), Maria Do Céu Taveira (0000-0003-1762-8702, University of Minho), Adelinda Candeias (0000-0002-4912-5061, University of Évora), Alexandra M Araújo (0000-0003-4345-0856, University of Minho), Alexandra Araújo |
| Year | 2013 |
| Volume | 26 |
| Issue | 3 |
| Pages | 469-478 |
| Publication date | 2013-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722013000300006 |
| OpenAlex | W2036487769 |
| SCIELO_PID | S0102-79722013000300006 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 10 |
A competência social diz respeito à forma como as pessoas percebem e atuam face a uma variedade de situações sociais. Este estudo avalia as características métricas da Prova de Avaliação de Competência Social face à Carreira (PACS-Car). Participaram 572 adolescentes (M=13,28 anos; DP=0,59), do 8o ano de escolaridade1 de escolas portuguesas. Os resultados da Análise Fatorial Confirmatória apontam para uma solução fatorial constituída por oito fatores. Os índices globais de adequação registados para o modelo são bastante robustos, comprovando a sua qualidade no ajustamento aos dados empíricos (X2/gl=4,097, CFI=0,895, GFI=0,851, RMSEA=0,079). Estes resultados estimulam ao desenvolvimento de pesquisa e intervenções que abordem as competências sociais para a promoção de comportamentos socialmente inteligentes de adaptação, progresso, e sucesso de carreira dos jovens
Humanities · Children's Physical and Motor Development · Philosophy · Psychology · Youth Development and Social Support
Self-Efficacy Beliefs as Shapers of Children's Aspirations and Career Trajectories
Peer Relationships and Social Competence During Early and Middle Childhood
Social Skills Rating System
First-Grade Classroom Behavior
Life designing
Psychologie de l'orientation
IQ, social competence, and evaluation of early childhood intervention programs
Social Skills for Successful Career Development
Construct Validation of the Social Competence Scale in Preschool‐age Children
Social cognition and social competence in adolescence
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,4 |
| Citation span | 2021 - 2024 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |