Representação Mental
As Dificuldades na Atividade Cognitiva e Metacognitiva na Resolução de Problemas Matemáticos
Bibliographic Data
| ID | 4406615 |
|---|---|
| Authors | Elaine Vieira, E de O Vieira (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, corresponding author) |
| Year | 2001 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 439-448 |
| Publication date | 2001-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-79722001000200017 |
| OpenAlex | W2056212997 |
| SciELO | S0102-79722001000200017 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
O presente estudo insere-se no âmbito da investigação cognitiva. Refere-se às dificuldades nas estratégias de compreensão na fase de Representação Mental (RM) relacionadas com a resolução de problemas matemáticos com enunciados verbais, detectadas em professores de séries iniciais do Ensino Fundamental. São analisadas as dificuldades relacionadas com a construção da Representação Mental, mais especificamente, a fase de integração. São investigados os processos responsáveis pelas mudanças na Representação Mental inicial: codificação, combinação e comparação seletivas. Os resultados comprovam que a Intervenção Psicopedagógica centrada no monitoramento cognitivo possibilita aos professores atuarem sobre suas próprias atividades cognitivas e metacognitivas, controlando e regulando as funções cognitivas relacionadas com os processos de mudança representacional, reduzindo assim, significativamente, as dificuldades nas estratégias de resolução de problemas matemáticos
Cognition · Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Mathematics Education and Teaching Techniques · Neuroscience · Philosophy · Psychology
| Citations per year | 0.11 |
|---|---|
| Citation span | 2017 - 2017 (1) |
| Highly cited | No |