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Ansiedade, sexo, nível sócio-econômico e ordem de nascimento

Bibliographic Data

ID4407136
AuthorsJorge La Rosa (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, corresponding author)
Year1998
Volume11
Issue1
Pages59-70
Publication date1998-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenuePsicologia Reflexão e Crítica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0102-7972 • E-ISSN: 1678-7153
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0102-79721998000100004
OpenAlexW2029736857
SCIELO_PIDS0102-79721998000100004
LanguagePT
Citations received5
References cited6

O objetivo do estudo foi verificar o efeito do sexo, nível sócio-econômico (NSE) e ordem de nascimento em ansiedade traço-estado. Participaram 437 estudantes do 1° e 2° graus, de ambos os sexos, de níveis sócio-econômicos médio-alto e baixo, primogênitos e não-primogênitos. No que se refere à ansiedade estado (AE), observaram-se efeitos principais de sexo e NSE. As mulheres apresentaram escores mais altos que os homens, e também os sujeitos de NSE baixo com relação aos de NSE médio-alto. Houve interação entre NSE e ordem de nascimento. Os estudantes primogênitos de NSE médio-alto evidenciaram menor AE que os primogênitos e não-primogênitos de NSE baixo. Em outra interação, as mulheres primogênitas de NSE baixo apresentaram maior AE que os homens de NSE médio-alto, primogênitos e não-primogênitos, e, também, que as mulheres primogênitas de NSE médio-alto. Nos resultados de ansiedade-traço, as mulheres obtiveram pontuação mais alta que os homens, e também os sujeitos de NSE baixo com relação aos de NSE médio-alto. Não houve interações. Discutem-se os resultados enfatizando-se a importância do sexo, nível sócio-econômico e ordem de nascimento nos níveis de ansiedade traço-estado

Art · Humanities · Physics · Attachment and Relationship Dynamics · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum · Psychology

  • A influência do gênero e ordem de nascimento sobre as práticas educativas parentais

    Open Access•Izabela Tissot Antunes Sampaio, Mauro Luís Vieira et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2010

  • Cuidados parentais e aloparentais recebidos por crianças de escolas públicas e particulares de Vitória - ES

    Open Access•Lara Wright Silva, Rosana Suemi Tokumaru et al.•Psicologia Reflexão e Crítica•2008

  • Compreendendo relações entre estratégias de aprendizagem e a ansiedade de alunos do ensino fundamental de Campinas

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  • Universidade, contexto ansiogênico? Avaliação de traço e estado de ansiedade em estudantes do ciclo básico

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  • Ansiedade na gestação, prematuridade e baixo peso ao nascer

    Open Access•Daniele Marano Rocha Araujo, Natália De Lima Pereira et al.•Cadernos de Saude Publica•2007

  • Self-Efficacy Beliefs and General Mental Ability in Mathematical Problem-Solving

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  • Anxiety as an Emotional State

    Charles D Spielberger•Anxiety•1972

  • Was it good for you, too?”

    Sprecher, Anita Barbee et al.•The Journal of Sex Research•1995

  • Sex without emotional involvement

    Open Access•J M Townsend•Archives of Sexual Behavior•1995

  • Acculturation and Adjustment

    Open Access•David Robert Moyerman, Bruce D Forman•Hispanic Journal of Behavioral…•1992

  • A Cross-Cultural Study of Test Anxiety

    Open Access•Frank V Guida, Frank Guida et al.•Journal of Cross-Cultural…•1989

Unique citing works5
Citations per year0,23
Citation span2004 - 2010 (7)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 5

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