Encontro de Saberes como espaço de fronteira
Bibliographic Data
| ID | 4412271 |
|---|---|
| Authors | Carla Ladeira Pimentel Águas (0000-0001-8339-5017, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Issue | 10 |
| Pages | 248-262 |
| Publication date | 2021-11-10 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Mundaú (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2526-3188 • E-ISSN: 2526-3188 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/rm.2021.n.10.10711 |
| OpenAlex | W3214554083 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Este artigo discute o Projeto Encontro de Saberes, implementado pelo Instituto Nacional de Inclusão no Ensino Superior e na Pesquisa (INCTI) na Universidade de Brasília e em uma rede de universidades parceiras, a partir do conceito de espaço de fronteira. O projeto, que prevê diálogos sistemáticos entre conhecimentos acadêmicos e não acadêmicos através da inclusão de mestres(as) dos saberes tradicionais como docentes universitários, é analisado com o propósito de debater os desafios e potencialidades do diálogo interepistêmico, tendo a sala de aula como espaço fronteiriço. Para tanto, recorro a percepções e cenários extraídos da edição de 2015 da disciplina "Artes e Ofícios dos Saberes Tradicionais", através de observação direta e análise documental, explorando o potencial emancipatório do encontro entre culturas e epistemes
Humanities · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics · Youth, Politics, and Society
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |