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Educação E Democracia

Formação Política Para a Convivência Em Uma Sociedade Plural

Bibliographic Data

ID4448550
AuthorsTelmo Marcon (0000-0002-9110-3210, Universidade de Passo Fundo, corresponding author)
Year2015
Volume40
Issue2
Pages377
Publication date2015-10-26
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRoteiro (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4311 • E-ISSN: 2177-6059
PublisherUniversidade do Oeste de Santa Catarina (PUBLISHER • BR)
DOI10.18593/r.v40i2.6548
OpenAlexW2465003202
LanguagePT

Com o presente artigo, objetivou-se refletir sobre os desafios de uma educaçãopara a democracia no contexto das sociedades complexas, nas quais a diversidade e a pluralidade se evidenciam com muita intensidade. Buscando alcançar conta esse objetivo, no artigo, contextualizam-se algumas críticas à democracia, analisam-se alguns pressupostos de uma educação para a democracia e se conclui apontando alguns desafios postos às instituições sociais, particularmente à escola, no sentido de cumprir sua função de formadora intelectual e política dos cidadãos. Defende-se, aqui, a tesede que a democracia, concebida como organização política e como modo de vida, constitui-se em uma perspectiva fecunda para o enfrentamento e a superação de conflitos e para uma convivência social fundamentada no diálogo.Palavras-chave: Educação. Política educacional. Democracia. Gestão democrática

Democracy · Humanities · Political science · Politics · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Social and Political Issues

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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