Le milieu de l'éducation face à l'immigration
Comment Peut-on Déceler Un Discours " Alarmiste " Quand La Réalité Devance Déjà Les Projections Démographiques
Bibliographic Data
| ID | 4459217 |
|---|---|
| Authors | Michel Paillé |
| Year | 2005 |
| Volume | 38 |
| Issue | 3 |
| Pages | 491-499 |
| Publication date | 2005-04-12 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherches sociographiques (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-1282 • E-ISSN: 1705-6225 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/057151ar |
| OpenAlex | W2042604278 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
À la lecture des mémoires du milieu de l'éducation présentés au gouvernement du Québec en 1991 sur l'immigration, il apparaît qu'ils ont été fort peu influencés par les projections démographiques qui prévoyaient une baisse de l'importance relative des francophones dans l'île de Montréal accompagnée d'une augmentation de la proportion d'allophones. En outre, une comparaison des données du recensement de 1991 avec les résultats des projections publiées peu avant montre que ces dernières sont restées bien en deçà de la réalité, ne pouvant donc avoir suscité, dans les milieux de l'éducation, un discours « alarmiste
Humanities · Political science · Canadian Identity and History · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |