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La rentabilité des études collégiales

Bibliographic Data

ID4459738
AuthorsFrançois Vaillancourt, Irène Henriques (0000-0002-6953-9982)
Year2005
Volume27
Issue3
Pages481-493
Publication date2005-04-12
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRecherches sociographiques (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0034-1282 • E-ISSN: 1705-6225
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/056238ar
OpenAlexW2027360642
LanguageFR
Citations received1

Considérant le choix de poursuivre des études collégiales comme une décision d'investissement, il est possible d'en évaluer le rendement. Les données du Recensement de 1981et l'Enquête sur les finances des consommateurs de 1982 permettent de calculer des profils de revenus pour quatre groupes de Québécois : les diplômés du secondaire et du postsecondaire, hommes et femmes. En considérant l'écart entre les revenus des deux types de diplômés, on peut établir une mesure de rentabilité sociale et de rentabilité privée. Il ressort de ces calculs que le taux de rendement d'un DEC professionnel est excellent ; mais lorsqu'un détenteur d'un DEC général ne poursuit pas ses études à l'université, ni lui ni la société n'ont fait un bon investissement

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Social Sciences and Governance

  • Returns to investment in education

    Open Access•G Psacharopoulos•World Development•1994

Unique citing works1
Citations per year0,03
Citation span1994 - 1994 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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