Os sentidos do Golpe de 1964 nos livros didáticos de história (1970-2000)
Entre Continuidades E Descontinuidades
Bibliographic Data
| ID | 4464307 |
|---|---|
| Authors | Mateus Henrique Faria Pereira (0000-0001-7489-7365, Universidade Federal de Ouro Preto, corresponding author), Andreza C I Pereira (Universidade Federal de Ouro Preto) |
| Year | 2011 |
| Volume | 16 |
| Issue | 30 |
| Pages | 197-220 |
| Publication date | 2011-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Tempo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-7704 • E-ISSN: 1980-542X |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s1413-77042011000100009 |
| OpenAlex | W2124038271 |
| SCIELO_PID | S1413-77042011000100009 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 6 |
Nossa pesquisa pretende pensar sobre o Golpe de 1964, através da história escrita por autores de livros didáticos. Utilizamos como corpus documental livros editados de 1970 até 2000, a fim de apreender dimensões das metamorfoses do acontecimento. Pretendemos, assim, compreender e explicar como esses impressos de ampla circulação buscaram "origens" com fins de realizar didaticamente um trabalho de luto sobre o "acontecimento traumático" no tempo presente do próprio evento
Art · Humanities · Brazilian cultural history and politics · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Sociology and Education in Brazil
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,14 |
| Citation span | 2019 - 2019 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |