Conteúdos curriculares e o Sistema Único de Saúde (SUS)
Categorias Analíticas, Lacunas E Desafios
Bibliographic Data
| ID | 4467241 |
|---|---|
| Authors | Vinício Oliveira Da Silva (0000-0003-4149-1777, Universidade Federal da Bahia), Patrícia Maria Mattos Alves De Santana (Secretaria da Saúde do Estado da Bahia) |
| Year | 2014 |
| Volume | 19 |
| Issue | 52 |
| Pages | 121-132 |
| Publication date | 2014-08-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622014.0017 |
| OpenAlex | W2086726964 |
| SCIELO_PID | S1414-32832015000100121 |
| Language | PT |
| Citations received | 5 |
| References cited | 8 |
O objetivo deste estudo foi descrever e analisar as lacunas e desafios na direcionalidade de conteúdos curriculares para o Sistema Único de Saúde (SUS) à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais. Trata-se de uma pesquisa documental quantiqualitativa. Para a exploração do conteúdo curricular, adotaram-se as seguintes categorias analíticas: a) foco do cuidado; b) âmbito do cuidado, e c) dimensões dos indivíduos e população consideradas no cuidado. Resultados indicam que, para a transformação do modelo de atenção em saúde no Brasil e, por conseguinte, para a consolidação do SUS, é necessária uma formação profissional com estrutura curricular que viabilize a compreensão dos aspectos subjetivos da saúde do ser humano e que a educação/formação profissional não represente momento distinto e independente do cotidiano das práticas e serviços de saúde
Sociology · Health, Nursing, Elderly Care · Public Health in Brazil · Youth, Drugs, and Violence
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| Unique citing works | 5 |
|---|---|
| Citations per year | 0,71 |
| Citation span | 2019 - 2023 (5) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |