Trajetória docente e a formação de terapeutas ocupacionais para atenção primária à saúde
Bibliographic Data
| ID | 4467451 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Alves Dos Santos Silva (0000-0002-0943-4775, Universidade Federal de São Carlos), Fátima Corrêa Oliver (0000-0002-7288-8921, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2017 |
| Volume | 21 |
| Issue | 62 |
| Pages | 661-673 |
| Publication date | 2017-01-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622016.0024 |
| OpenAlex | W2576735293 |
| SCIELO_PID | S1414-32832017000300661 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
| References cited | 4 |
Objetivou-se identificar e analisar a trajetória docente e a formação de terapeutas ocupacionais para Atenção Primária à Saúde (APS) no estado de São Paulo, Brasil. Pesquisa de abordagem qualitativa por meio da realização de entrevistas com 17 docentes de terapia ocupacional. Os dados foram categorizados em dois temas. 1) A trajetória docente foi identificada com a APS a partir de experiências de formação, de prática profissional e de anseios de mudanças para as possibilidades extramuros de atuação territorial e comunitária da terapia ocupacional. 2) As docentes apontaram a realização da formação para APS nos cursos por meio de diferentes estratégias de ensino, pesquisa e extensão. A trajetória docente na APS e a aprendizagem teórico-prática deve ser valorizada na formação de terapeutas ocupacionais para APS
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Therapy Practice and Research · Philosophy · Psychodrama and Leishmaniasis Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,29 |
| Citation span | 2019 - 2024 (6) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |