Estágio supervisionado
Uma Perspectiva Acerca Das Contribuições Técnicas, Legais E Pedagógicas Para a Formação Do Professor De Ensino Religioso
Bibliographic Data
| ID | 4467804 |
|---|---|
| Authors | Marinilson Barbosa Da Silva (0000-0002-5163-5669, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Thiago R S De Souza Guedes, T R Guedes (Universidade Estadual da Paraíba) |
| Year | 2019 |
| Volume | 15 |
| Issue | 1 |
| Pages | 174-196 |
| Publication date | 2019-01-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Religare Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-6605 • E-ISSN: 1982-6605 |
| Publisher | Portal de Periodicos UFPB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22478/ufpb.1982-6605.2018v15n1.40146 |
| OpenAlex | W2963441488 |
| Language | ES |
Esta investigação teórico-documental busca analisar as perspectivas do Estágio Supervisionado em docência, mais especificamente quanto ao processo de construção da identidade profissional do ser professor de Ensino Religioso, levando-se em consideração a ligação entre teoria/prática e implicações acerca do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Ciências das Religiões no contexto da UFPB. Neste sentido, prioriza-se o resgate histórico acerca do Estágio Supervisionado no Brasil, bem como os aspectos técnicos, legais e pedagógicos do mesmo, tratando-se assim de um encadeamento de exigências, prerrogativas e preceitos para os estagiários, como também para as entidades de ensino superior e os estabelecimentos escolares, onde se passa o estágio e suas contribuições para o futuro da profissão e do ser professor do Ensino Religioso
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Religion and Society in Latin America
| Highly cited | No |
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