Élections et apprentissage de la politique. Les élections municipales sous la Monarchie de Juillet

Datos Bibliográficos

ID4468641
AutoresChristine Guionnet (autor de correspondencia)
Año1996
Volumen46
Número4
Páginas555-579
Fecha de publicación1996-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaRevue française de science politique (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0035-2950 • E-ISSN: 1950-6686
EditorialPERSEE Program (PUBLISHER)
DOI10.3406/rfsp.1996.395081
OpenAlexW1989687328
IdiomaFR
Citas recibidas19

L'instauration de conseils municipaux élus, à partir de 1831, contribue à introduire au village une vie politique démocratique et libérale. Celle-ci n'a pas pour corollaire un réel apprentissage des conceptions modernes de la politique (notamment de l'idée d'un sujet politique individuel et de la conception d'un pluralisme politique inhérent à toute démocratie libérale), mais une familiarisation des populations rurales avec les pratiques électorales et l'acquisition de repères mentaux relatifs à l'univers politique. Certains des processus avec lesquels les villageois se familiarisent peuvent en outre susciter la déstabilisation de conceptions traditionnelles et ainsi participer à un lent acheminement vers une pensée moderne de la politique, selon des mécanismes incontrôlés et mal vécus distincts d'un « apprentissage » de la politique

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