Análise racializada de duas décadas de produção científica sobre o perfil dos estudantes de Odontologia no Brasil
Uma Revisão De Escopo
Bibliographic Data
| ID | 4479501 |
|---|---|
| Authors | João Pedro Roque Beserra (0009-0004-3648-0971, Instituto Nacional do Câncer, Brasil; Escola Nacional de Saúde Pública, Brasil), Dandara Corrêa Dos Santos (0009-0003-6277-3455, Escola Nacional de Saúde Pública), Rodolfo Castro (0000-0002-0701-2528, Fundação Oswaldo Cruz, Brasil; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil) |
| Year | 2025 |
| Volume | 35 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Physis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0103-73312025350303pt |
| OpenAlex | W4414202702 |
| SciELO | S0103-73312025000300602 |
| Language | PT |
| References cited | 24 |
Trata-se de estudo de revisão de escopo sobre o perfil de profissionais e acadêmicos de Odontologia, em vinte anos de publicações, a partir da implantação de políticas de ação afirmativa no Brasil. O objetivo foi verificar quais categorias sociodemográficas foram utilizadas para classificar a amostra dos estudantes e egressos dos cursos de graduação em Odontologia das universidades públicas brasileiras, buscando verificar se nesses estudos estão presentes referências às políticas de ações afirmativas e às relações étnico-raciais. A revisão bibliográfica utilizou as bases de dados Pubmed, Web of Science, Cochrane Library, Embase e LILACS, e seguiu os itens do protocolo PRIMSA-ScR, considerando as publicações do período de 2002 a 2022. O resultado encontrado foi de 40 publicações que preenchiam os critérios de inclusão, com apenas quatro publicações utilizando o quesito raça/cor e quatro trazendo a proporção de estudantes cotistas. A classificação socioeconômica mais utilizada foi baseada na renda. Conclui-se que o debate étnico-racial ainda é pouco presente na produção textual sobre a formação de recursos humanos em Odontologia, e que a questão de gênero necessita de mais aprofundamento nessa parcela de produção científica
Dental Education, Practice, Research · Diversity and Career in Medicine · Medical Education and Admissions
| Highly cited | No |
|---|