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Gênese e constituição da educação alimentar

Uma Síntese

Dados Bibliográficos

ID4479573
AutoresEronides Da Silva Lima (0000-0002-6069-1793, Universidade Federal do Rio de Janeiro, autor correspondente)
Ano1997
Volume7
Fascículo2
Páginas9-29
Data de publicação1997-12-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoPhysis Revista de Saúde Coletiva (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0103-7331 • E-ISSN: 1809-4481
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0103-73311997000200002
OpenAlexW2002006420
SCIELO_PIDS0103-73311997000200002
IdiomaPT
Citações recebidas4

Este trabalho teve como objetivo recuperar o processo de gênese e constituição da Educação Alimentar, através da análise da literatura especializada sobre alimentação, referente aos anos de 1934 a 1946. O período de 1934 a 1939 caracterizou-se pela configuração das bases científicas da alimentação racional, enquanto o período de 1940 a 1946 foi caracterizado pela síntese e definição dos marcos conceituais e disciplinares da ciência da nutrição, resultando em duas formas disciplinares para a Educação Alimentar: Higiene e Educação Alimentar, que sinalizou maior preocupação com o conteúdo, e Educação Alimentar, centrada nos instrumentos pedagógicos

Chemistry · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Rural Development and Agriculture

  • Josué de Castro e o pensamento social brasileiro

    Open Access•Mercês De Fátima Dos Santos Silva, Everardo Duarte Nunes•Ciência & Saúde Coletiva•2017

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Obras citantes distintas4
Citações por ano0,24
Intervalo de citações2009 - 2017 (9)
Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 4
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