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Some Reflections on the Present State of Historical Study
Datos Bibliográficos
| ID | 4496205 |
|---|---|
| Autores | Donald Meyer, G R Elton, Harvey J Kaye |
| Año | 1993 |
| Volumen | 32 |
| Número | 3 |
| Páginas | 330 |
| Fecha de publicación | 1993-10-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | History and Theory (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0018-2656 • E-ISSN: 1468-2303 |
| Editorial | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/2505529 |
| OpenAlex | W2313317789 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 1 |
Epistemology · State (computer science) · Computer Science · Education Methods and Practices · Educator Training and Historical Pedagogy · History · Philosophy · Philosophy, History, and Historiography
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,03 |
| Intervalo de citas | 1994 - 1994 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |